AS DIREÇÕES CARDEAIS E OS INSTRUMENTOS DE LOCALIZAÇÃO

Que cansaço mas valeu a pena meninas vitoriosas do Victor Aggens ,valeu medalha.

Olha nosso atleta campeão e equipe diretiva campão

PROJETO MEU BAIRRO EXEMPLO DE RELATÓRIO DE SAÍDA DE CAMPO

Relatório da Saída de Campo

Data: 19/11/2000 Local: Parque Nacional de Aparados da Serra Estado do Rio Grande do Sul e Santa Catarina Objetivos: -  Conhecer o lugar observando todo o ecossistema existente; -    Coletar material dos rios e solos; -     Medir a temperatura do ar, solo e água em diferentes lugares no Parque; -     Observar alguns tipos de rochas; Materiais Utilizados: -  Lupa, saco plástico, pinça e vidro. Desenvolvimento:       Ao chegarmos ao Parque Nacional de Aparados da Serra, recebemos um manual de como nos comportar durante nossa visita ao Parque. Recebemos também um folders mostrando os mapas das principais trilhas, cânions, cascatas, enfim, uma noção geral da estrutura e das atividades do Parque. Logo então a turma foi dividida em grupos, e distribuído os materiais para podermos fazer as coletas e para auxiliar melhor na observação de pequenas coisas que poderíamos encontrar durante a caminhada pelas trilhas.

No centro de visitantes do Parque, observamos um mostruário de várias rochas encontradas na região.

PASSOS PARA FAZER UM RELATÓRIO ESCOLAR As orientações abaixo apresentadas foram organizadas utilizando-se como base as seguintes normas da ABNT: NBR 14724: 2002 - apresentação de trabalhos acadêmicos; NBR 6024: 2003 - numeração progressiva das seções de um documento; NBR 6027: 2003 - sumário; NBR 6023:2002 - referências.

Considerando que o nível de complexidade de um relatório escolar é menor do que um relatório acadêmico optou-se em se fazer algumas alterações e ou supressões de conteúdos indicados nas normas visando adequá-las as necessidades locais.
O relatório escolar é um conjunto de informações utilizado para reportar resultados parciais ou totais de uma determinada atividade, experimento, filmes, projetos, ação, pesquisa, ou outro evento, esteja finalizado ou ainda em andamento.
É um documento que representa o resultado de um estudo/pesquisa sobre um assunto. Sua produção pode envolver um ou mais alunos e, necessariamente deverá ter a coordenação de um orientador (professor).
O processo de elaboração de um relatório escolar é uma vivência que precisa ser criativa possibilitando uma interação rica, a fim de atingir maior autonomia com relação à forma de aprender e construir conhecimentos, desenvolvendo uma visão mais crítica e ampliada.

1 REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO
A apresentação escrita de um trabalho (trabalho escolar, resumo e relatório) deve ser realizada conforme indicações abaixo:a) tipo de papel – deve ser utilizado o papel branco, preferencialmente nas dimensões 297x210 mm (A4);b) escrita – digitado com tinta preta e somente um lado da folha;c) paginação – as folhas do trabalho devem ser contadas seqüencialmente desde o sumário, mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da introdução. O número localiza-se a 2 cm da borda superior do papel, margeado à direita;d) margem - superior e esquerda = 3 cminferior e direita = 2 cm;e) espaçamento – todo texto deve ser digitado com espaçamento 1,5 de entrelinhas;f) letra – tipo de letra Times New Roman ou Arial tamanho 12 e para citação direta usar fonte tamanho 10;g) parágrafo – 2cm da margem esquerda;h) numeração Progressiva – para melhor organização e apresentação do trabalho, deve-se adotar a numeração progressiva das seções do texto. Os títulos das seções primárias (capítulos), por serem as principais divisões de um texto, devem iniciar em folha distinta, com indicativo numérico alinhado à esquerda e separado por um espaço.Destacam-se gradativamente os títulos das seções, utilizando-se os recursos de caixa alta ou versal, negrito ou, itálico (ver modelo).Os títulos - Sumário; Referências; Anexos - não são numerados e devem aparecer na página de forma centralizada.

2 ESTRUTURA BÁSICA DE UM RELATÓRIO ESCOLARA estrutura básica de um trabalho escolar deverá compreender: elementos pré-textuais (capa), textuais (introdução; desenvolvimento; conclusão) e pós-textuais (opinião pessoal).

2.1 Capa Deve ser de papel consistente ou simples, sem ilustração ou " embelezamento", composta de: a) Cabeçalho: nome da Instituição responsável, com subordinação até o nível do professor. Deve ser centralizado à margem superior, com letras maiúsculas, tamanho 12, espaçamento entre linhas simples;b) Título do trabalho: no centro da folha, centralizado, tamanho 16;c) Nome do aluno/série: abaixo do título 5 cm, centralizado, letras maiúsculas, tamanho12;d) Local, mês e ano: centralizado, a 3cm da borda inferior e as primeiras letras maiúsculas, tamanho 12. (ver modelo)2.2 Nome da Atividade – Experimento, filmes, projetos, ação, pesquisa, ou outro evento
Iniciar em folha distinta, título sem indicativo numérico, centralizado a 3 cm da borda superior com o texto iniciando 2 cm abaixo.2.3 Objetivo da Atividade
Diz respeito a um fim que se quer atingir. É a meta principal.

2.2 Introdução
A parte introdutória abre o relatório propriamente dito, anunciando o assunto a ser abordado.Na seqüência é necessário delimitá-lo, isto é, indicar o ponto de vista sob o qual será tratado; situá-lo no tempo e espaço; mostrar a sua importância, sejam elas positivas ou negativas. E também, apontar a metodologia empregada (pesquisa bibliográfica, pesquisa de laboratório, etc).
2.3 Desenvolvimento
Também chamado corpo do trabalho, deve apresentar o detalhamento da pesquisa, contar o fato, história, etc. De maneira suscinta e ao mesmo tempo, sem deixar de relatar os detalhes importantes e comunicar seus resultados.2.4 Conclusão

Constitui o ponto de chegada, isto é, deve apresentar a resposta ao tema anunciado na introdução. Não é apropriado iniciar afirmando que vai concluir. A conclusão não é uma idéia nova ou um resumo marcante dos argumentos principais, é síntese interpretativa dos elementos dispersos pelo trabalho, ponto de chegada das deduções lógicas, baseadas no desenvolvimento.
2.5 Opinião Pessoal
É a manifestação por escrito, sua opinião sobre o assunto da atividade (experimento, filmes, projetos, ação, pesquisa, ou outro evento). Respondendo através de um texto dissertativo algumas perguntas, tais como:
a) O que achou?
b) Gostou?
c) Porquê?
d) O que você considerou importante?
e) Qual o objetivo do conteúdo desta atividade?
f) No que beneficiará à sua vida?
g) Quais os pontos positivos e negativos?
2.6 Referências

Apresenta-se em folha distinta, título centralizado, sem indicação numérica, elemento obrigatório. ( ABNT. NBR 14724, 2002)Todas as fontes de informação (livro, revista, fita de vídeo, home-page, CD-ROM, etc) utilizadas na elaboração do trabalho devem ser arroladas alfabeticamente em uma lista, digitadas em espaço simples, margeadas à esquerda e separadas entre si por espaço duplo (ver exemplo de apresentação de referências).
Fazer a referência de uma obra significa reunir um conjunto de dados (tais como autoria, título, editora, local e ano de publicação) sobre o documento, que permita identifica-lo de forma única. Essa descrição deve ser elaborada seguindo a normalização nacional descrita na NBR 6023:2002, produzida pela ABNT- Associação Brasileira de Normas Técnicas. (Como fazer referências?)

2.7 Anexo(s)

Sugere-se apresentação em folha distinta, título centralizado, elemento opcional.Poderão fazer parte do item "Anexos", textos ou documentos não elaborados pelo autor, que venham contribuir para ilustrar, esclarecer ou fundamentar melhor o trabalho. São exemplos de anexos: leis, mapas, fotografias, plantas, etc.Ressalta-se que no corpo do trabalho deve-se fazer citação referente ao material colocado anexo."Os anexos são identificados por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos." (ABNT. NBR 14724, 2002, p. 5)
Exemplo:ANEXO A – Tabela de classificação de sementes.

 TRABALHOS DE ARTES SOBRE O MUNICÍPIO PROFª NARA

                                          Feliz   Páscoa para todos

E que Jesus traga muitas felicidades nos ceus corações

Lucas,Thiago,Izaquiel             Turma :72

 Desejamos uma feliz páscoa para todos...

E que  saibam que, a Páscoa significa a Ressurreição de cristo.            

Jenifer; Fernanda
turma:72.

 

Feliz Páscoa,

para todos!!!

 Nomes:Jessica;Mariane;Marciéle.

Turma:72

***FELIZ PÁSCOA***

FELIZ PÁSCOA PARA TODOS......

NOMES:BRUNA CAROLINE,KALITA,PAOLA E YGOR

TURMA:72

Feliz Páscoa para todos, desejamos que Jesus ilumine seus dias. 
   Caroline,Quérolim,Beatriz e Diogo.Turma:72

Que  Jessus esteja no coração de todos!!!  
                   Feliz Páscoa ! T:71 Rogério Silva, Éverton da Silva 

     Nós da turma  71     Douglas,Mauricio                            desejamos    uma    boa    Páscoa     

                                                                   todos!!!                                                           

 BOA PÁSCOA A TODOS! 

DESEJAMOS QUE SUA VIDA MUDE PARA MELHOR!

turma 71   Tatiele , Isabel , Brenda  E LUMA

Feliz Páscoa para  todos.
Esses são os símbolos da Páscoa.
Guilherme,Daniel,Lucas.A  
T:71

Significado do coelho da páscoa O coelho, apesar de ser um mamífero e por conseguinte não botar  ovos, assumiu o papel de produtor e entregador dos ovos de Páscoa.  Isso devido à notória capacidade de reprodução desses animais que  se tornaram símbolo da fertilidade. Já o ovo, representa o surgimento  da vida e a origem do mundo. Daí sua relação com a ressurreição de  Cristo e a Páscoa. A tradição de presentear a família  e os amigos com ovos coloridos  é um costume antigo dos chineses. Esses povos decoravam ovos de  galinha e davam de presente a pessoas queridas, em comemoração  à Festa da Primavera, que no hemisfério Norte, coincide com os meses  de março e abril, próprios da Páscoa. Ao longo dos anos, o costume foi  sendo passado às demais culturas do mundo todo e os ovos de galinha  passaram a ser substituídos por ovos de madeira, de prata e de ouro  decorados com pedras preciosas e, por fim, pelos de chocolates em  decorrência principalmente, da chegada das indústrias de chocolate. Atualmente, o chocolate é como o tender de Natal ou o quentão da  Festa Junina, tem que estar presente em toda Páscoa, seja no formato  de bombom, de barra, de coração, de coelhinho ou da maneira mais  tradicional, que é a de Ovo de Páscoa.

   Vitória,Ariel,Fernanda e Leonardo M.

   Olha só coisa mais linda!


esse é um dos símbolos da páscoa!


                 Ariel,Vitória,Fernanda!!!

                                Feliz páscoa a todos!!!


          É o que desejam os alunos da turma 71!
Vitória,Ariel,Fernanda!!!


           

Ser cidadão

é amar sua cidade

mais educação

é amor sem noção.

Cidade é mais que rua,

casas, prédios, avenidas.

Saúde e educação

dignidade.

Cidadania é amar com liberdade,

viver em igualdade,

e com muita alegria

Nação sem gente é vazia

não tem vida.

Não tem alegria.

É uma nação cheia de fantasia.

THAUNA FERREIRA ALVES

6ª C

10 ANOS

HOMENAGEM A MINHA CIDADE

NOVA SANTA RITA

PROFª VANDA

DESEJAMOS A TODOS UM EXLENTE ANO LETIVO!!!!

Dia das crianças

Feliz Dia dos Professores!

Ao mestre com carinho

EDUCAR - Rubem Alves

Crônica vencedora do nosso Município - aluna Tainá turma 81

Receita

Tenho 4 anos de diferença da minha jovem cidade,enquanto ainda sou adolescente ela já deixou de ser. Ambas temos sonhos vontade de crescer,angústias,sofrimentos e esperanças.

Curso a 8º série numa escola bacana, o “Victor” no bairro Berto Círio e numa terça-feira gelada e linda de sol eu estava sentada na arquibancada observando um menino desinteressado que preferia estar no horário de aula passeando e quicando uma pequena bolinha no corredor. Provavelmente,matando tempo para não assistir aula. Quem que nunca deu uma escapadinha da aula...eu já!!

Enquanto estava anciosa e nervosa a procura de inspiração para escrever a minha crônica, aquele garoto transparecia tranquilidade.

Queria estar como ele, despreocupado, sem estar com aquela sensação de que um enorme elefante habitava minhas costas.

Senti uma inveja no ar.Aquelas saudáveis, sabe? Do tipo querer dançar o “rebolation” igual a vizinha.OPS! Estou fugindo do assunto.

Nova Santa RITA é a cidade em que vivo, pequena de 18 anos com gente amiga simpática e esperançosa.

Sim! Minha terra sim como eu sonha...em construir um lindo futuro. Afinal "somos todos brasileiros e não desistimos nunca" como diz o ditado. Tudo que necessitamos é segurança e tranquilidade para juntas construir a vida que almejamos, pois concomitamente nossas ações paralelas visam o mesmo objetivo...progredir e ter uma vida feliz. Todos sonhamos com isso!É claro que dificuldades surgirão, as vezes pode até faltar aquela”pitadinha” de sorte .

Alô gente!! A vida não teria menor graça se não tivesse a batalha do dia-a-dia , o é errando que se aprende... e coisas assim.

Putz! Acho que descobri mais uma receita da felicidade,ou seja,uma inspiração. Hora de voltar pra sala

Aquele elefante...lembra...acaba de sair das minhas costas.